いよいよ明日は、運動会。どちらが最強かを決める戦い。
どちらかが勝っても、一人一人がそれぞれの目標を持ち、みんなで取り組み、やり遂げる喜びを分かち合えればと思います。よろしくお願いいたします。
いよいよ明日は、運動会。どちらが最強かを決める戦い。
どちらかが勝っても、一人一人がそれぞれの目標を持ち、みんなで取り組み、やり遂げる喜びを分かち合えればと思います。よろしくお願いいたします。
運動会全体練習(開閉開式、応援合戦、ラジオ体操)を行いました。これで、ひととおり練習することができました。
細かいところは、少し練習していきますが、あとは、子どもの力を信じてできるだけ見守っていきたいところです。
応援団が、各学級に応援のしかたを教えに行きました。
委員会では、よりよい学校づくりに向け、話し合っています。
高学年、リレー練習
運動会練習 水分補給
算数単元テスト
学び合い
4年生は、図書室で、まいごの本探し。分類番号をもとにまいごの本を見つけることができました。
6年生は、理科。テスト前の復習時間。
5年生は、体育。運動会の練習の後のひととき。
4年生は、音楽と社会の勉強です。
3年生は、先生が出張でおするでしたが、がんばっていました。
6校時は、クラブ活動でした。
6年生の全国学力調査 児童質問紙調査のとなりの5年生の教室をのぞいてみると、社会や図工の授業に集中して取り組んでいました。
先日全国学力学習状況調査 国語と算数が行われましたが、今日は、児童質問紙調査が行われ、無事終了しました。
授業参観の様子です。